学无止境,美高梅在线登录网址亲历躬行——首

来源:http://www.songofegypt.net 作者:历史 人气:94 发布时间:2019-05-03
摘要:由首都师范大学教务处指导,历史学院、公众考古学中心主办的“从考古资源到文化遗产”——丝绸之路考古研学之旅近日圆满结束。 由首都师范大学教务处、历史学院指导,首都师范

  由首都师范大学教务处指导,历史学院、公众考古学中心主办的“从考古资源到文化遗产”——丝绸之路考古研学之旅近日圆满结束。

由首都师范大学教务处、历史学院指导,首都师范大学公众考古学中心、博物馆发展研究中心主办,青年考古人学社参与组织的2018年度首都师范大学考古研学考察近日圆满结束。

 

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  读万卷书,行万里路。此次考古研学之旅,是我校考古学专业师生响应“一带一路”的国家文化战略、响应团中央关于开展2015年全国大中专学生暑期社会实践活动通知的号召,利用暑假,围绕丝绸之路沿线考古类遗产进行的一次专题学术考察。这次研学旅行,是开展研究性学习的创新之旅;是实地研习《中国考古学》课程所涉及重点遗址的现场学习之旅;也是同学们深入社会大课堂、考察文化遗产和国计民生关系的实践之旅。通过本次研学活动,我们希望倡导一种全新的教学形式,在提升学生考古专业知识的同时,培养其自身的学习能力、创新能力和实践能力。

研学考察团队在河南省博物馆前合影

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考察团队共27人,包括历史学院3名专业带队老师(钱益汇教授、陈宥成讲师和尤悦讲师)和24名15级及16级考古学专业学生。整个考察从2018年7月5日抵达洛阳开始,至7月10从安阳回京,共历时6天,跨越洛阳、郑州、安阳三座古都,考察14处古遗址、博物馆(包括2处世界文化遗产和4处国家遗址公园),参观3所考古所及工作站,组织了一场以“仰韶文化向心型聚落布局的终结——兼谈中原文明的起源与发展”为主题的专题学术讲座,还有多次现场教学。几天的考察中,我们直面历史,真正将书本上苍白的理论填上了色彩,深深地感受到考古所带来的魅力。

观摩:二里头遗址现场教学  

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陈宥成老师在为同学们讲解

一线:汉魏洛阳城国家考古遗址公园现场教学

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参观天子驾六博物馆

  研学考察团师生一行24人历时12天,先后历经豫、陕、甘、青四省,跨越数千公里,沿丝绸之路西行。沿途共举办四场专题学术讲座,组织六次遗址现场教学,参观十六处各类型博物馆和国家考古遗址公园;现场考察了西北大学文化遗产研究与保护技术教育部重点实验室和陕西历史博物馆壁画修复中心。考察内容包括与考古学大家对话、遗址发掘现场实践、专业基础知识教育、文化遗产保护的理论与实践、实验设备操作体验、公众考古实践等,涉及到了目前考古学教学的大部分内容。

研学考察团先后参观了洛阳博物馆、天子驾六博物馆、洛阳古墓博物馆、郑州博物馆、河南省博物馆、中国文字博物馆和安阳博物馆等7座博物馆。博物馆,承载着一座城市的历史。美国史密森学会助理秘书长乔治?布朗?古德曾说:“博物馆者,非古董者之墓地,乃活思想之育种场。”通过参观博物馆,同学们见微知著,对这座城市、这段历史都有所感悟,使曾经所困惑未知的问题得到了解答,更激发了同学们对古代社会的深切思考。

 

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  在专业学习方面,此次考察内容自史前至宋元时期均有涉及,半坡、马家窑、柳湾、二里头、周原、秦始皇帝陵、汉阳陵、汉魏洛阳城、隋唐洛阳城、乾陵等考古圣地,为同学们串起了一个相对完整的考古学文化链。当考古学史上一个个闪亮的名词鲜活而生动地出现在面前时,同学们不止能学到专业知识,更能真切地触摸历史,感受祖先创造的优秀遗产。在与众多一线工作人员的接触中,同学们真切感受到考古工作者的不易和执着,正因为他们乐观向上、敬业坚韧的考古精神,才铸就了中国考古学的今天。在此向一路给我们指导与帮助的考古人致敬!

同学们认真聆听河南博物院马萧林院长的讲座

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在郑州,我们有幸邀请到河南省博物院院长马萧林先生为我们带来了一场主题为“仰韶文化向心型聚落布局的终结——兼谈中原文明的起源与发展”的讲座。

体验:半坡史前工场实践钻木取火  

讲座中,马萧林院长通过聚落布局和功能的变化深入探讨了聚落社会形态的演变,将现代建筑中容积率的概念引入到考古学中,量化了墓葬和聚落的分布密度,使遗迹情况一目了然。这让我们感受到考古发掘仅仅只是开始,探索遗迹背后所反映的现象才是考古的重中之重;同时,多学科研究在考古学上的应用也让同学们意识到拓宽知识面和开放性思考的重要性。

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专注:同学们在西北大学文化遗产技术教育部重点实验室  

钱益汇老师和陈宥成老师为同学们讲解陶器的演变

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考察团在老师的带领下,还参观了中国社会科学院考古研究所洛阳工作站、二里头工作站以及新郑工作站,与众多一线考古工作人员直面交谈,和出土文物零距离接触。老师现场教学,借助丰富的文物资源,为同学们讲述了陶器器型的演变史。不再是PPT中呆板的平面线图,也不再是书上抽象的文字描述,亲手捧着千年前的陶器,抚摸着这些陶器从整体外形到细微线条上的点点变化,同学们真正理解和掌握了考古类型学的研究方法。

期望:著名考古学家李毓芳老师谆谆教导后辈学子

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钱益汇老师在郑韩故城遗址现场教学

  一路上,学生们没有间断对文化遗产的讨论。文化遗产的不断发展和备受关注,很大程度上得益于考古工作的成果。但是历史遗留的文化遗产与现代文明的碰撞,却始终引人深思。在西安汉渭河桥遗址,同学们直面“丝路第一桥”与近在咫尺的高铁机车库的对峙,现代化建设与考古遗存保护的矛盾问题使人不禁唏嘘。无论身处北京、西安,或者兰州、西宁, 现代都市千篇一律的面孔,让人常常迷失;而正是由于多样且有特色的灿烂遗产,我们才行走千里,探访古人的踪迹。这些考古遗产并非冰冷的遗迹遗物,而是我们祖先的魂,是我们血脉相承的根本。如何在现代文明中呵护文化遗产,解决两者的矛盾,让同学们深感任重道远。

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中国社会科学院考古研究所郭晓涛老师在汉魏洛阳城讲解

倾听:树荫下的临时课堂-秦陵现场教学  

此外,研学考察团还参观了龙门石窟、汉魏洛阳城、偃师商城、郑州商城、郑韩故城、郑国车马坑和安阳殷墟等遗址,有幸进入其发掘现场考察。炎炎烈日下,工作人员仍坚守在考古工地,含着一瓶藿香正气水就可以工作一下午,对考古的热爱与执着令同学们敬佩。

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冲突:汉渭桥遗址保护与城市建设的矛盾  

汉魏洛阳故城遗址

  考古学是特殊的学问,学习考古知识不仅可以通过书本与课堂,更可以借助考古遗址和博物馆现场展开。在洛阳古墓博物馆中,同学们非常直观的认识了不同时代墓葬的形制发展和陪葬品的变化,也用自己的双眼感知了时光在历史长河中留下的一道道印记。区别与以往的只是通过文字、图片的课堂教学模式,生动的现场教学不仅加深了同学们对于知识的理解与记忆,同时更激发了同学们对考古学的兴趣。明显区别于教室内较为沉寂的课堂氛围,在考古现场,同学们一个又一个的有感而发的专业问题,也让我们深感教学改革的迫切性和潜在的希望。

六朝文物草连空,天淡云闲今古同。千年前的辉煌早已消逝在时间长河之中,唯余这些遗迹伫立于大地之上,深埋于黄土之下,从不曾改变。考古,便是要去探寻这些不变,从不变中瞥见曾经的盛况。若没有考古遗址的发现,我们永远不会知道古城墙如此巍峨;若没有考古人的不断求索,我们永远不会知道古代墓葬如此宏伟。在此向不断前进的中国考古、向坚韧前行的中国考古人致以深深的敬意!

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我们:考古圣地马家窑遗址合影

正在复原中的偃师商城南城门

 

在兴奋于发掘的同时,同学们也热切的思考着遗址保护的问题。每一座遗迹都是独一无二的,每一件文物都是不可复制的,对它们的发掘势必会造成不同程度的破坏。如何保护重要的遗址并更好地将其展现给大众,是目前亟待解决的问题。当前,绝大部分遗址采取了回填的方式来尽可能保护遗址原样;在条件允许的情况下,一些遗址会采用上建博物馆,原貌展示的方式来兼顾遗址的保护与利用。

  在此次研学之旅中,考察团队积极运用新媒体,利用公众微信平台按时发布消息。同学们每天的心得体会、所思所想,经过整理,通过首都师范大学考古专业公众微信平台推送。散文、诗歌,随笔,感概,点滴体会都是同学们行程中的真切感悟,也将成为他们人生中的难忘记忆。我们的研学旅行吸引了多方关注,中国考古网等媒体对行程进行了报道;许多同行也在网上一路追随,多次点赞、评论或者转载;有好几所高校的老师向我们取经借鉴;很多同行甚至学生家长表示,希望下次组织研学时,能通过各种方式合作参与,还有企业也表示愿意提供赞助,支持这种有意义的文化之旅。这都是我们意想不到的,也将成为下一步我们开展研学活动的动力。

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